CONCURSO DE EXCELENCIA EDUCATIVA VI CONCURSO NACIONAL I INTERNACIONAL
La Fundación Fidal y la Revista Edu@News, convocan al Sexto Concurso de Excelencia Educativa 2013, válido para todo el Continente Latinoamericano y en el que podrán participar las maestras y los maestros ecuatorianos y del exterior que presten sus servicios en los diferentes niveles educativos. El Concurso está abierto hasta el 10 de diciembre del 2013. Información detallada la podrán encontrar en nuestra página web: www.fidal-amlat.orgObjetivo y ámbito de la convocatoria
El concurso busca el mejoramiento cualitativo de la educación a través del reconocimiento al diseño, desarrollo o evaluación de proyectos: innovaciones pedagógicas, curriculares o didácticas; investigaciones; publicaciones; experiencias comunitarias; y, otras actividades, que impliquen el esfuerzo, perseverancia y capacidad de los maestros.
DIRIGIDO A MAESTRAS/OS de los niveles de educación inicial, básica y bachillerato; de educación escolarizada y no escolarizada, especial y artesanal; de los sistemas de comunicación y educación intercultural y bilingüe; que laboran en establecimientos fiscales, municipales, fisco-misionales y particulares, de zonas urbanas y rurales.
CONCURSO DE EXCELENCIA EDUCATIVA VI CONCURSO NACIONAL I INTERNACIONAL GUÍA DE PRESENTACIÓN DE LAS INNOVACIONES Y PROYECTOS EDUCATIVOS
FIDAL pone a disposición de los maestros interesados en participar en el 6to Concurso de Excelencia Educativa, la presente guía que permitirá formular, ordenar en forma lógica y evaluar los proyectos de innovaciones o de cambio educativo, que vienen ejecutando en su ámbito escolar y social.Independientemente de la categoría en la cual el maestro participe, para todos los casos el formato es el siguiente:
1.- PORTADA.
En la portada debe describirse el Título del Proyecto en forma concisa (no más de sesenta caracteres); el nombre y apellidos del maestro(a) responsable y de sus colaboradores; nombre de la institución o centro educativo, nivel escolar y lugar en que se desarrolla; barrio, parroquia, cantón y provincia, la fecha en que se inició la experiencia y la categoría de concurso en que participa.
2.- INDICE.
Ordene el contenido de la innovación o proyecto por capítulo o secciones, señalando la página donde se desarrolla cada punto. (Ejemplo: Capítulo I, Introducción…Página 3, etc.).
3.- INTRODUCCION.
3.1.- Establezca una identificación y contextualización del problema(s), tomando en cuenta las siguientes preguntas básicas; a) ¿Cómo aparece el problema que se quiere solucionar?; b) ¿Cuáles son las causas que originan el problema?; c) ¿Quién o qué lo origina?; d) ¿Cuándo se origina?; e) ¿Dónde se origina?; f) ¿Qué elementos o circunstancias lo originan?
3.2.- En base a las respuestas logradas, relate con claridad el problema (s) describiendo la innovación o la situación(es) que se quiere cambiar ya sean ésta o éstas de carácter curricular, metodológica, organizativa o de otro tipo que afectan el buen desarrollo de una asignatura, la enseñanza de un contenido de materia, o problemas del aula que limitan el aprendizaje, la creatividad y las habilidades del lenguaje o de la lógica matemática o científica, entre otras muchas.
