Ideas transformadoras basadas en E-STEM

Mini generadores eólicos, invernaderos estudiantiles, sistemas de lavado automático, prototipo de dispensadores son algunos de los proyectos planteados por los 68 profesores de establecimientos fiscales que culminaron el 10mo ciclo de la Academia E-STEM, el pasado 27 de agosto.

Uno de los propósitos de este programa es que, además de que los profesores se capaciten en E-STEM, STEM y STEAM, apliquen sus ideas innovadoras con sus estudiantes y sean ellos los protagonistas de estos proyectos.

La Academia E-STEM -que cuenta con el apoyo de PADF, Boeing y UNIR-, a lo largo de las 40 horas de capacitación, también contó con la presencia de Shammy Coello, directora de Centro Campus, quien habló sobre las diferencias de STEM, STEAM y E-STEM y su importancia dentro del trabajo en el aula.